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陈燕玲名师工作室

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三年个人工作总结  

2016-10-27 13:41:34|  分类: 成长足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初中语文陈燕玲名师工作室”三年个人工作总结

龙岩二中 王晓岱

 

不知不觉,我参加“初中语文陈燕玲名师工作室”已经三个学年了,回顾这三年来的成长历程,不禁感慨万千,在这三年里,我在工作室领衔人和工作室同仁们的帮助下,学到了很多教育教学理论,并在教学中努力实践,体会到专业成长的幸福,收获的快乐,现将三年来的工作与学习回顾总结如下。

一、理论引领,积极阅读,加强学习提高。

工作室领衔人陈燕玲老师要求我们名师工作室的成员,必须坚持读书,坚持写作,坚持研究。三年来,我根据工作室的布置,阅读了孙绍振的《审美阅读十五讲》、王荣生的《语文科课程理论》《阅读教学设计的要诀》、钱理群的《经典阅读与语文教学》、郑桂华的《语文有效教学观念·策略·设计》等著作,并积极撰写读书心得。订阅了《中学语文教学通讯》及《中学语文教学参考》,及时了解语文教学的动态,反思自己不足,学习他人的长处。在教学中,用学到的理论知识来指导自己的教学实践,在实践中提高自身的教学水平。

二、积极学习,参与活动,促进自身发展。

三年来,我积极参加专家讲座、培训及各类活动,在学习交流中促发展。

 (一)2013年10月25~26日到广州番禺参加全国作文高效课堂”研修活动,聆听了来自全国各地的名师的公开课和讲座,开拓了视野,更明确了今后语文教学的努力方向。

(二)2013年12月19~20日在龙岩一中分校参加“龙岩市陈燕玲名师工作室启动仪式暨第一次教研活动

(三)2013年12月25—27日在福州参加省教育学院文科研修部举办的“海峡两岸四地初中作文研修班”学习听了四节名师的作文示范课石修银老师等几位名师的专题讲座

(四)积极参加工作室每学期“送培送教”暨教学研讨活动,无一缺席。

(五)2014年10月16—18日在龙岩二中参加“作文教学的守正与创新”全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会,聆听了全国知名的语文教育家们的公开课和讲座。

(六)2015年12月7日—8日参加了福建省首届“中考改革背景下的记叙文写作”高级研修班的学习,对初中生记叙文的作文教学有了新的体会。

三、参与课题,探索研究,提升业务素质

(一)、围绕“名师工作室”总课题《推进经典阅读常态化的教学研究》开展子课题研究,并积极撰写论文。

(二)、参加工作室每学期召开的一次研讨会,利用网站定期开展在线交流、研讨,做到每周至少一次的在线QQ研讨活动。工作室成员互学互促,在研讨中提升自身的教育教学理念

四、培训指导,发挥辐射引领

(一)三年来共开设两场校级讲座和一场区级讲座。

(二)坚持每学期在校内开设一节公开课,并于2014年10月11日、2016年3月18日分别开设区级公开课《阿长与〈山海经〉》和《记叙类经典作品的阅读指导》

(三)积极培养青年教师师,指导本校语文教师曹雪玲开设校级公开课《孙权劝学》,参加校极赛课比赛一等奖,新罗区教师技能大赛三等奖。指导写作论文《〈写人要抓住特点〉——作文课教学心得与反思》获市级汇编一等奖。

五、成果与收获,品味成长幸福

(一)2013年12月撰写的《语文教学中应帮助学生擦亮眼睛去发现美》省级汇编并获中学语文教学论文大赛一等奖(国家级)。

(二)201312讲座稿《浅谈多媒体在初中数学教学中的应用》获区级汇编。

(三)2015年6月撰写《让学生读出〈雪〉的美好》获市教育学会论文汇编。

(四)2016年6月撰写《初中语文诗歌教学策略初探》获市教育学会论文汇编并获一等奖。

指导学生获奖:

1.黄昊  新罗区规范汉字书写赛一等奖(2013、9)

2.邓乐宇  新罗区规范汉字书写赛三等奖(2013、9) 及龙岩市现场书法赛三等奖

3.黄昊获“书香少年”评选区级二等奖。(2014、5)

4.刘鑫开获“集约土地”征文赛二等奖。

  徐舒凡获“集约土地”征文赛三等奖  (2014、5)

5.黄昊获“爱国主义教育读书”征文区级三等奖。

6. 2015年指导学生黄昊参加“语文报杯”征文比赛荣获写作指导一等奖。

7.在龙岩市现场作文赛中指导学生黄昊、徐舒凡获市级二等奖。廖麒麟、邓乐宇获区级三等奖。

(六)积极进行散文练笔写作,已有《那人、那树、那些人》《每个孩子都有梦想》《行走在专业成长的幸福路上》等多篇文章在闽西日报发表。

个人荣誉

 1. 2013年9月获新罗区中城优秀教师称号

 2. 2014年10月获龙岩二中优秀教师称号

 3.2015年10月获新罗区书香教师荣誉称号

 4.2015年12月获新罗区教育教研先进教师荣誉称号

在这三年的工作与学习中,工作室为我的成长提供了一个很好的平台,我发现了自己的长处,也反思自己的不足,在今后的工作中,我更需要立足每一堂课,加强学习,及时总结,将在工作室中学到了各项专业技能发挥在平时的工作当中,持续提高自身的业务水平,努力走向卓越。

                         

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